Смирнова Ольга Николаевна
ИНН 773471413400
ОГРНИП 322508100205537
Р/С 408.02.810.5.4000.0146651
БИК 044525225
Банк ПАО СБЕРБАНК
К/С 30101810400000000225
20 академических часов
Это практико-ориентированный семинар, с которого лучше начинать знакомство с основами арт-терапии
На семинаре-тренинге вы:
• узнаете историю возникновения и развития арт-терапии;
• научитесь применять арт-терапию в работе с детьми, с супружескими парами, в детско-родительских отношениях, при работе с группой;
• получите образцы оформления: договора с клиентом на оказание услуг по психологическому консультированию, где прописана мера ответственности клиента и психолога; бланка анкеты, заполняемой клиентом; бланка краткого обзора сессий, заполняемого психологом, а также бланков к упражнениям, предусмотренным рамками данной программы;
• освоите приемы диагностики развития, характера, ценностей, стиля жизни человека;
• поймете, как помочь клиенту осознать собственных субличностей, масок, ролей;
• научитесь работать с семейными парами, в группе, при любых конфликтах;
• узнаете, как работать с не замотивированными клиентами;
• поймете, как помочь клиенту принять ценность и уникальность своего «Я».
Примечание: 1 день (с 11.00 до 19.00) = 10 ак.час.
20 академических часов
Мандалы в арт-терапии – диагностика и психотерапевтическое использование циркулярных круглых изображений, создаваемых в произвольном творческом процессе или по определённой инструкции терапевта
На семинаре-тренинге вы:
• узнаете историю возникновения и развития применения мандал в арт-терапии;
• ознакомитесь с «Черной книгой» и «Красной книгой» К.Г.Юнга;
• узнаете, какие есть показания для работы с мандалами в арт-терапии;
• изучите правила работы психолога с клиентом при использовании мандал;
• получите и отработаете алгоритм работы и анализа мандал;
• познакомитесь с проективной методикой исследования личности Д. Кэллог;
• изучите методику работы с мандалами Д. Кэллог: значение формы и цвета в мандалах;
• узнаете значение цифр в мандале по С.Финчер;
• научитесь использовать мандалы в работе с подростками, с супружескими парами, в детско-родительских отношениях, при работе с группой.
Примечание: 1 день (с 11.00 до 19.00) = 10 ак.час.
20 академических часов
Семинар посвящен работе с истинным лицом клиента, поиском и выявлением своего я
На семинаре-тренинге вы:
• узнаете историю возникновения и функции маски;
• ознакомитесь с вариантами использования ситуативных, сценарных и архетипических масок в терапевтической практике;
• научитесь применять работу с масками в индивидуальной работе и в работе с супружескими парами, в детско-родительских отношениях, при работе с группой;
• научитесь корректировать паттерны поведения клиента, помогать достичь его ресурсного состояния;
• узнаете, как через работу с масками помочь клиенту повысить самооценку.
Примечание: 1 день (с 11.00 до 19.00) = 10 ак.час.
10 академических часов
Кризис – это поворотный пункт столкновения старых взглядов с приоритетом новых. Это состояние, когда человек не может быть таким, как раньше
На семинаре-тренинге вы:
• научитесь применять арт-терапию в кризисных состояниях клиента;
• узнаете, как работать с отвергаемым материалом клиента;
• поймете, как помочь клиенту достичь ресурсного состояния с помощью активации «точки сборки»;
• научитесь работать с идентичностью клиентов в кризисном состоянии, работать с их экзистенциальными кризисами.
Примечание: 1 день (с 11.00 до 19.00) = 10 ак.час.
10 академических часов
Травма – это витальное переживание дисбаланса между угрожающими обстоятельствами и индивидуальными возможностями побороть их, сопровождающееся чувством беспомощности и незащищенности и вызывающее длительное потрясение в понимании себя и мира. На семинаре вы научитесь диагностировать травму и применять арт-терапию в проработке травмы
На семинаре-тренинге вы:
• получите информацию об истории возникновения и развития терапии травмы;
• ознакомитесь с современными подходами терапии травмы;
• получите теоретические знания и практическое умение применять арт-терапевтические техники в работе с травматическим опытом клиента;
• научитесь диагностировать наличие травмы;
• узнаете, как использовать техники направленной визуализации для создания безопасного пространства клиента;
• научитесь работать со страхами, прорабатывать травмы в арт-терапии с включением системы «SIBAM», помогать клиенту достичь ресурсных состояний.
Примечание: 1 день (с 11.00 до 19.00) = 10 ак.час.
10 академических часов
Фототерапия позволяет узнать внутренние переживания человека, через образы, которые он видит на фотографии, и через процесс их интерпретации
На семинаре-тренинге вы:
• узнаете историю возникновения и развития фототерапии;
• ознакомитесь с вариантами использования фотографий в терапевтической практике и терапевтическими возможностями натурной съемки;
• узнаете, как применять фотографии в работе с детьми, с супружескими парами, в детско-родительских отношениях, при работе с группой;
• поймете, как помочь клиенту достичь ресурсных состояний;
• узнаете, как работать с полярностями, экзистенциальными кризисами клиентов;
• научитесь диагностировать психологическую дистанцию в семье;
• поймете, как помочь повысить самооценку клиента.
Примечание: 1 день (с 11.00 до 19.00) = 10 ак.час.
ТКАНЕВАЯ АРТ-ТЕРАПИЯ
Арт-коучинговое упражнение «Работа со страхами на пути к цели»
Цель: формирование у клиента понимания алгоритмов работы со страхами на пути к достижению цели.
Материалы: кусочки ткани различной фактуры и цвета, разных размеров.
Время: от 40 до 70 минут.
Возрастные рамки: старше 25 лет.
Форма работы: индивидуальная.
Алгоритм работы:
1.Сформулируйте цель, с помощью фразы: «Как наилучшим образом ямогу…».
2.Ответьте на следующие вопросы:
- почему для вас важно достигнуть эту цель?
- почему вы решили, что можете достигнуть эту цель?
- с какими сложностями и преодолениями вам, возможно предстоит встретиться на пути движения к цели?
- какие качества вашего жизненного опыта могут помочь вам в преодолении преград?
- если бы было что-то, что по непонятным причинам, сдерживало вас, то как бы это выглядело в тканевой картине?
3.Выберите один или несколько кусочков ткани и расположите его или их на вашей тканевой картине как эти самые «непонятные причины».
4.Какие чувства вызывает у вас ваша работа?
5.Если предположить, что это ваши страхи, то какие из них какого характера?
- сомнение в себе?
- сомнение в других?
- сомнение в идее?
6. Если посмотреть на вашу работу с разных сторон, то на что она похожа? Какие ассоциации она у вас вызывает?
7.Если допустить, что изменения тканевого рисунка могут вызвать реальные изменения в ваших чувствах, то каким образом тогда нужно изменить расположение ткани или тканей, чтобы в работе стало больше свободы, раскрепощенности, чтобы она стала более красивой и не вызывала сильной тревоги? Совершите эти изменения.
8.Какие чувства вызывает у вас ваша картина сейчас?
9.Как вы могли бы продвигаться к своей цели, когда влияние ваших страхов стало меньше?
10.Какие конкретные действия в вашей жизни действительно приведут вас к тем чувствам, которыми сейчас наполнена ваша картина?
11.Что важно сделать прямо сейчас, чтобы эти действия были вами выполнены?
12.О чем важном еще нужно поговорить для того, чтобы, осознавая собственные страхи, вам удавалось оставаться хозяином положения?
Автор: Елена Тарарина
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТАФОРИЧЕСКИХ АССОЦИАТИВНЫХ КАРТ В АРТ-ТЕРАПИИ
УПРАЖНЕНИЕ «РАБОТА СО СТРАХОМ»
Используемые колоды: "Танго со страхами", "Тайны моей души".
Цель: проработка и преодоление страха.
Задачи:
- выявление своего страха;
- понимание его природы;
- принятие страха;
- избавление от страха.
Алгоритм работы включает два этапа:
1. Этап. В закрытую (рубашкой вверх) из колоды "Танго со страхами", просим клиента достать карты - ответы на следующие вопросы:
- как выглядит мой страх?
- что я чувствую во время своего страха?
- какова причина моего страха?
- что мне мешает преодолеть мой страх?
- что помогает?
- что будет со мной, если я свой страх не преодолею?
- что будет со мной, если я свой страх преодолею?
2. Этап. После обсуждения карт, предлагаем клиенту из колоды "Тайны моей души" достать в закрытую 3 карты-ресурса, которые помогут преодолеть страх.
Автор: Виктория Голобородова
ПРИМЕНЕНИЕ МЕТАФОРИЧЕСКИХ АССОЦИАТИВНЫХ КАРТ В АРТ-ТЕРАПИИ
УПРАЖНЕНИЕ "А Я БОЛЬШЕ НЕ БОЮСЬ»
(БОРЬБА СО СТРАХОМ)
Формат: для индивидуальной и групповой работы.
Используемые колоды: специализированные для работы со страхами, портретные, абстрактные, ресурсные, сюжетные.
Цель: выявление своих страхов, понимания их природы и принятия их, либо избавления от них.
Алгоритм работы:
1. Вспомните свой страх и ощущения, связанные с ним.
2. В открытую (рубашкой вниз) из колоды, предназначенной для работы со страхами, вытяните карту, которая ассоциируется у Вас с этим страхом.
3. Представьте себе, что этого страха нет в вашей жизни. Как Вы будете себя чувствовать? В открытую, из портретной или абстрактной колоды вытяните карту, которая ассоциируется с состоянием, когда Вы избавились от этого страха.
4. В закрытую (рубашкой вверх), или в открытую (рубашкой вниз), отвечая на вопросы пункта 5, вытяните три карты из разных колод и расположите их между первыми двумя картами, как мостик.
5. По одной переворачивайте эти карты, как ответы на вопросы:
- Зачем мне этот страх? (Абстрактная, портретная или сюжетная колоды);
- Что я могу сделать, чтоб избавится от него? (Ресурсная колода);
- Какие у меня есть внутренние ресурсы для борьбы с ним? (Ресурсная колода).
Автор: Анастасия Бужбецкая
в работу с клиентами и повысить свой чек за услуги
и психотерапевтов
и анализировать его, чтобы понять ваше состояние
и разрешите себе проявляться в работе и хобби
и отслеживать причину плохого самочувствия
и анализировать его, чтобы понять ваше состояние
и отслеживать причину плохого самочувствия
